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灵活解题 巧妙移动

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摘要 有些竞赛中的几何问题,用常规方法很难解答。如果能让图形“动”起来,使它巧妙而合理的移动。往往能化难为易,解答起来也就灵活有趣了。例如:有红、黄、绿三块大小一样的正方形纸片,放在一个正方形盒内,它们之间相互叠合(如下左图)。已知露在外的部分中同,红色面积是20,黄色面积是14。
作者 胡高正
出处 《教育科学论坛》 1997年第12期32-32,共1页 Education Science Forum
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