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自然教学与学生思维能力的发展
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摘要
中年级自然教材所选取的内容多是指导学生认识自然界中同类事物的共同特征。例如,果实、茎的共同特征,哺乳动物、鸟、昆虫、鱼、两栖动物、爬行动物的共同特征,金属的共同特征,溶解的共同特征等。
作者
刘小敏
出处
《教育科学论坛》
1997年第10期33-33,共1页
Education Science Forum
关键词
共同特征
哺乳动物
爬行动物
学生思维能力
思维过程
两栖动物
发展
实践证明
相同点
感性材料
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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