期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

《少年闰土》第一课时学法指导例谈

下载PDF

导出

摘要语文教学不仅要教学生学会知识,更重要的是教给学生会学知识。会学是构成自学能力的核心因素。只有会学,才能更主动地去获取知识。怎样教给学生学习的方法呢?在学习《少年闰土》

作者常维真

出处《教育科学论坛》 1997年第9期8-8,共1页 Education Science Forum

关键词闰土少年语文教学自学能力教学生以读为主引导学生核心因素学法指导获取知识

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1盛丽华.借力语文,激活自信[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2012(8):102-103.
2张静.数学课堂自主探索与合作交流学习方式的探索与实践[J].中学课程辅导（教师教育）,2015(9X). 被引量：1
3白艳妮.如何在阅读教学中培养学生能力[J].都市家教（下半月）,2013(7):9-9.
4高太仙.指导阅读方法培养语文能力[J].山西教育（管理版）,1998(Z1):73-73.
5袁明谷.浅谈小学数学教学中学生良好学习习惯的培养[J].快乐阅读（下旬刊）,2012(4):8-8. 被引量：2
6刘海陵.如何培养小学生语文阅读能力[J].学苑教育,2011(23):20-20.
7杨素芬.以生为本，立足课堂，培养小学生的阅读能力[J].祖国（教育版）,2014,0(8):293-294.
8贺俊伟.生本理念下的体育课堂导学策略[J].运动,2014(21):51-52.
9马宏.感悟数学课堂教学[J].科教导刊（电子版）,2013(30):41-41.
10董亮.培养学生主动学习的有效途径[J].学问（现代教学研究）,2010(7):8-9.

教育科学论坛

1997年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部