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谈初中物理的教学方法

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摘要几年来,物理教学以使学生既掌握知识技能,又发展智力和培养能力为宗旨对教学方法进行了不少探索。我们实验了引导发现法、六课型单元教学法、悬念解析法等方法。也移植了布卢姆的掌握学习策略理论,进行了目标教学。在总结多年教改的经验和教训的基础上,结合研究物理学科本身的特点和现有物理教材(北师大版)

作者胡森序

出处《齐鲁师范学院学报》 1997年第2期79-80,共2页 Journal of Qilu Normal University

关键词教学方法引导发现法教学初中物理物理教学目标教学掌握学习策略结合研究单元教学法培养能力引导学生

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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齐鲁师范学院学报

1997年第2期

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