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生物教学中贯彻直观教学原则的四个问题

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摘要 直观原则是一项基本的教学原则,在中学生物教学中加强直观教学,为学生提供生动、具体、形象的可感知材料,不仅能帮助学生正确认识学习的对象,牢固地掌握所学知识,而且有利于激发学生兴趣,全面提高学生素质。本文就生物教学中如何贯彻直观教学原则谈点个人见解。
作者 卢锦峰
出处 《齐鲁师范学院学报》 1997年第6期43-45,共3页 Journal of Qilu Normal University
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