期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
科学演示直观教具 提高课堂教学效率
下载PDF
职称材料
导出
摘要
生物学是一门直观性很强的科学,合理运用直观手段进行教学,可以吸引学生的注意力,引导学生认真观察和启发学生积极思维,提高课堂效率。几年来,笔者在直观教学中进行了积极探索,收到了一定效果。1 依据内容,选择教具生物教具种类多样,形式各异,只有依据教材内容、知识层次和课型特点来精心选择,优化组合。
作者
慕俊玲
蒲克利
出处
《齐鲁师范学院学报》
1997年第6期66-67,共2页
Journal of Qilu Normal University
关键词
课堂教学效率
直观教具
引导学生
直观性
积极探索
直观教学
吸引学生
直观手段
课堂效率
依据内容
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
谢永中.
别让演示实验在初中科学教学中搁浅[J]
.吉林省教育学院学报(中学教研版),2010(3):90-92.
被引量:2
2
王俊卿.
小学科学演示实验现状及效果探索[J]
.辽宁教育,2015(11):64-66.
3
吴宇洁.
基于“学为中心”的科学演示实验教学优化实践[J]
.读与写(教育教学刊),2013,10(12):191-191.
4
徐仲鹏.
构建中学生物高效课堂的对策思考[J]
.才智,2015,0(13):248-248.
5
邢永付.
激发学生学习兴趣,提高生物教学质量[J]
.考试周刊,2011(16):188-189.
被引量:2
6
宋文卫.
如何在小学数学课堂中创设有效教学情境[J]
.新课程(小学),2016,0(4):215-215.
被引量:1
7
杨丽萍.
浅谈生物教具在课堂教学中的应用[J]
.学周刊(上旬),2010(7):144-144.
8
孟庆平.
利用矿泉水瓶制作生物教具[J]
.中学生物学,2010,26(7):43-43.
9
陈宏伟.
以学为主 以读为线——新课程背景下阅读教学的思路[J]
.语文世界(教师之窗),2015,0(5):17-18.
10
第五讲 如何组织教学[J]
.广西教育,1995(Z2):93-94.
齐鲁师范学院学报
1997年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部