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加强活动课教学 培养学生能力
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摘要
生物学是一门实验性很强的学科,人们用实验的方法来了解、验证生命活动的规律,往往需要作长期的观察和实验,这就决定了生物教学仅仅依赖课堂这一有限的空间和时间,是无法完成全部教学任务、达到教学目的的,而活动课教学正是课堂教学的延续和补充。因此,加强生物活动课的教学,对提高生物教学质量,培养学生的能力,具有十分重要的意义。
作者
姚丽香
吕广平
出处
《齐鲁师范学院学报》
1997年第6期76-77,共2页
Journal of Qilu Normal University
关键词
培养学生能力
活动课教学
生物教学
生物活动课
教学质量
生物学
观察能力
课堂教学
教学目的
实验性
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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齐鲁师范学院学报
1997年 第6期
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