教学质量的提高关键在于改革课堂教学

课堂教学是一个极其复杂的控制系统,其中制订教学目标,设计和组织课堂教学,测量与评价教学结果,是构成教学过程的主要环节。要全面提高学生的素质,变应试教育为素质教育,除教材的改革外,关键在于改革课堂教学结构。一、学生的认知结构是课堂教学的前提教育是有目的、有组织、有计划地培养人的活动,教学是学校教育的基本途径,因而。