也谈激发学生的学习动机

教学活动的过程,是“教”与“学”两方面相互作用的过程,同时又是一个多层的动态转化过程。学生的学习过程,实质上是学生以原有的认知结构为基础,不断建立和完善新的认知结构的过程。这个过程是通过学生的主动认识来实现的。因此,在教学活动中,努力激发学生的学习动机,提高学生学习的主动性,就是一个十分重要的问题。