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谈中学数学作业的改革被引量：1

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摘要教学是师生的双边活动,双边活动的关键是师生的交流。在教学过程中教师与学生的交流方式主要有两种:一是语言交流,即课堂教学;二是书面交流,即作业。课堂教学集中体现了教师的主导作用,作业则是发挥学生主体作用的重要方式,因此作业的改革必须和课堂教学的改革同步进行。本文将结合实践探讨数学作业的改革。1

作者魏述海

出处《齐鲁师范学院学报》 1997年第4期86-87,共2页 Journal of Qilu Normal University

关键词数学作业课堂教学双边活动作业批改学生主体作用培养学生教师主导作用改革解决问题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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齐鲁师范学院学报

1997年第4期

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