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立体几何的教学实践与思考
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摘要
本文根据笔者在立体几何教学中的体验及其思考,分析影响立体几何教学成败因素,提出改进立体几何教学的几点措施。探寻立体几何教学的模式。文中强调,立体几何的教学应以直观教学为基础,以数学思想为主线,以设置开放型问题为手段,以变式练习为途径。
作者
李刚
机构地区
重庆江津中学
出处
《重庆教育学院学报》
1997年第3期78-79,共2页
Journal of Chongqing College of Education
关键词
教学
实践
思考
模式
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
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重庆教育学院学报
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