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营造和谐气氛,促进课堂互动

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摘要 课堂应该采用民主型管理方式,积极发挥非语言交往因素的作用,利用新奇刺激巧妙设计课堂教学,同时重视教学信息反馈的调控作用,重视课堂教学中的多向交往,以营造和谐气氛,促进课堂互动,进而提高教学质量。
作者 吕涛
机构地区 重庆
出处 《重庆教育学院学报》 1997年第1期90-92,共3页 Journal of Chongqing College of Education
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