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营造和谐气氛,促进课堂互动
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摘要
课堂应该采用民主型管理方式,积极发挥非语言交往因素的作用,利用新奇刺激巧妙设计课堂教学,同时重视教学信息反馈的调控作用,重视课堂教学中的多向交往,以营造和谐气氛,促进课堂互动,进而提高教学质量。
作者
吕涛
机构地区
重庆
出处
《重庆教育学院学报》
1997年第1期90-92,共3页
Journal of Chongqing College of Education
关键词
营造
气氛
促进
互动
提高
质量
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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重庆教育学院学报
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