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试论在体育教学中教师的心理状态对教学效果的影响

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摘要 教师的心理品质以及与学生之间的情感交流,对学生能产生较大的影响,而教师在教学过程中所表现出来的心理状态又会直接影响教学效果。
作者 范爱武
出处 《哈尔滨体育学院学报》 1997年第4期26-28,共3页 Journal of Harbin Sport University

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