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对工科数学改革的初步研究与实践
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摘要
本文提出了一种面向二十一世纪的工科数学课程体系与教学内容的改革思路与方案,设计了一种新的工科数学改革模式,同时初步总结了教学实践情况。
作者
范玉妹
机构地区
北京科技大学应用科学学院
出处
《北京科技大学学报(社会科学版)》
1997年第6期60-62,共3页
Journal of University of Science and Technology Beijing(Social Sciences Edition)
关键词
工科数学
教学内容
课程体系
改革
分类号
O13-4 [理学—基础数学]
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北京科技大学学报(社会科学版)
1997年 第6期
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