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高师成人教育中教师的课堂角色初探

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摘要高师成人教育的对象有两个基本特征:一是成人,二是教师。许多中小学教师走进课堂,扮演起学生的角色,而作为指导教师又如何根据他们的特点扮演自已的课堂角色呢?

作者张志祥

出处《河西学院学报》 1997年第2期49-50,共2页 Journal of Hexi University

关键词课堂角色高师成人教育教师的自我实现教育者中小学教师理论联系实际教书育人角色实现角色期待寓教于乐

分类号 G724 [文化科学—成人教育学]

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河西学院学报

1997年第2期

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