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关于物理概念程序教学的探讨
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摘要
本文从教学论的观点探讨了物理概念程序教学的一般规律、方法和对学生进行的能力培养。
作者
储文启
出处
《连云港师范高等专科学校学报》
1997年第1期21-22,共2页
Journal of Lianyungang Normal College
关键词
物理概念
程序教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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连云港师范高等专科学校学报
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