“观察——表达——反馈”教学模式的运用

结合幼儿的年龄特点,教给幼儿生活中粗浅知识和技能。注重发展幼儿的注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力以及语言口头表达力,培养他们对学习的兴趣,求知欲望和良好的学习习惯。在语言教学中,从完整地说一句话到连贯地说一段话,为幼儿打下良好的语言基础,要多观察、多说、多练、多动脑。