班主任工作方法探索

班级是学校进行教育教学工作的基本单位,而班主任则是班级集体的组织者和指导者。一个班级集体,几十个活蹦乱跳,成熟与幼稚并存的少年,要让教育教学工作得以正常进行,哪一个班主任又不在探索中反思,为此摸索出可行的工作方法,我要谈的正是多年班级工作的感受。一、互敬互爱的通力合作 1.老师应有爱心爱学生是了解学生和研究学生的一个重要条件。只有关心学生,用真挚的感情对待学生才能打开学生的心扉。