出处
《当代教育科学》
1997年第2期42-45,共4页
Contemporary Education Sciences
同被引文献1
-
1[苏]苏霍姆林斯基(В·А·Сухомлинский) 著,肖勇.教育的艺术[M]湖南教育出版社,1983.
-
1杜杰.鼓励为桨 信任为帆——差生教育的艺术[J].新西部(理论版),2007(01X):172-172.
-
2徐丽先,李国锋,等.浅谈差生教育[J].教育论坛,2002(5):44-44.
-
3王淑蓉.转化差生教育方法探索[J].教育论坛,2000(2):31-32.
-
4陈军.浅谈如何转化民族地区数学差生[J].青春岁月,2012,0(14):235-235.
-
5苟建明,郑重.爱心架起一座桥——差生教育转化工作的实践与思考[J].科学咨询,2005(01X):31-32.
-
6姚慧霞.加强“差生”教育 激发其学习兴趣[J].榆林科技,2007(5):68-69. 被引量:2
-
7许溯丰.优生转差后的初三数学教学思考[J].广东教育(综合版),2007(1):34-35.
-
8梅昌晶,刘奇君.差生教育重在讲究方法[J].政治教育,2000(2):41-42.
-
9唐新科.情理无价——浅谈小学差生教育[J].跨世纪,2008,16(10):192-193.
-
10丁亚明.浅谈职业学校的差生教育[J].职业技术,2009(6):69-69.
;