出处
《当代教育科学》
1997年第2期56-57,共2页
Contemporary Education Sciences
-
1梁赐玲.谈低年级语文教学板书设计[J].教育导刊(上半月),1997,0(11):43-43.
-
2赵青宣.语文课堂板书存在的问题与建议[J].语数外学习(高中版)(上),2013(6):29-29. 被引量:1
-
3葛香兰.如何发挥板书的作用[J].小学教学设计(英语),2000(Z1):95-95.
-
4赵黎昕.浅谈青年教师的授课艺术[J].教师,2012(5):36-37.
-
5胡斌.板书设计与学生能力的培养[J].青海师专学报,2000,20(1):108-108.
-
6方辉.“四性”视角下的英语课堂板书设计[J].中学生英语(中旬刊),2014,0(1):29-30.
-
7张琦.小学英语语篇教学中的几个问题[J].山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2010,12(2):89-92. 被引量:11
-
8赵志敏.高中英语导学案运用之我见[J].当代教研论丛,2015,0(4):99-99.
-
9陈煜阳.在语文教学中如何设计板书[J].教育界(教师培训),2012(2):45-45.
-
10周丽梅,张少敏.三、四年级:结合生活实际开展英语读写课[J].广东教育(综合版),2010(7):53-54.
;