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阅读教学模式和过程优化的实验研究

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摘要阅读教学模式和过程优化的实验研究●宁阳县教委教研室黄伯蔚周勤振一、问题的提出８０年代初，许多农村小学语文课堂教学仍严重存在耗时多、效率低的现象。反映在学生身上，相当数量的学生语文基础差，听、说、读、写能力低下，严重制约着学生语文素质的提高。究其原因主...

作者黄伯蔚周勤振

机构地区宁阳县教委教研室

出处《当代教育科学》 1997年第1期51-52,共2页 Contemporary Education Sciences

关键词阅读教学模式过程优化语文课堂教学实验研究基本框架培养自学能力基本模式语文教学实验教师六个环节

分类号 G422 [文化科学—课程与教学论]

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1997年第1期

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