非智力因素在电子实验、实习教学中的作用

工科院校电子实习、实验课和文化技术理论课一样,也是一种认识活动,但所不同的是,它以培养学生操作技能、技巧为主,它要求学生积极参加实践,在学习中手脑并用,充分利用已学过的文化技术理论知识。大胆动手,从而在巩固理论课知识的基础上,培养分析问题和解决问题的能力,全面地掌握电子的基本的操作技能,为将来参加工作奠定基础。