期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

把“五爱”作为学校德育的基本内容

原文传递

导出

摘要把﹃五爱﹄作为学校德育的基本内容□本刊评论员“五爱”（即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义），作为社会主义道德的基本要求和学校德育的基本内容，是在长期的革命斗争和社会主义建设实践中形成、丰富并确定下来的，是建设有中国特色的社会主义教育体系的重...

出处《人民教育》北大核心 1997年第2期18-18,共1页 People's Education

关键词学校德育 “五爱”教育建设有中国特色社会主义基本内容社会主义道德基本要求学校德育工作社会主义理想文明的行为习惯爱人民

分类号 G410 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1天津市和平区岳阳道小学谱写“五爱”新旋律唱响“牢记-理解-践行”三部曲[J].中国德育,2016,11(11).
2魏敦智.用五爱情感教育学生[J].学校党建与思想教育,2000(5):38-39.
3程致平.实施素质教育,努力实现两个转变[J].天津教育,1997,0(9):4-6.
4周录.加强和改进学校德育工作[J].青海教育,2001(12).
5王志匀.徐老论“五爱教育”[J].徐特立研究,2000(2):3-7.
6吕友成.践行社会主义核心价值观——做一名有爱的教师[J].学周刊（下旬）,2015(8):114-115.
7张彩霞.从赞美起步[J].文学教育,2012(2):153-153.
8沈明阳,杨孝如.和谐教育,我们一直在路上[J].江苏教育研究（职教）（C版）,2012(5):26-30.
9刘继华(指导老师),丁铭亚(指导老师).无锡市五爱小学学生美术作品[J].教育家,2012(7).
10沈明阳.五爱有你更精彩[J].江苏教育（教育管理）,2011(2):20-20.

人民教育

1997年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部