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英语快速阅读七忌
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摘要
大学英语教学大纲中明确指出“要培养学生具有较强的阅读能力、一定听的能力、初步写和说的能力。”随着省二级、国家四、六的考试阅读量的增加和难度的提高,我们亟待解决的问题是培养和提高学生的阅读能力。阅读理解成绩的好坏,除语言因素影响外。
作者
刘俊芳
出处
《吉林艺术学院学报》
1997年第S2期29-29,共1页
Journal of Jilin University of Arts
关键词
英语快速阅读
阅读速度
阅读能力
有声阅读
阅读中
阅读理解成绩
阅读习惯
大学英语教学大纲
阅读量
语言因素
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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吉林艺术学院学报
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