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初中语文读写结合式阅读题设计角度例谈被引量：3

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摘要初中语文读写结合式阅读题设计角度例谈湖北荆州市教研室余映潮读写结合式的阅读题，是中学语文阅读练习设计诸多题式中的一枝独秀。这种题式的特点是，以考查学生的阅读能力为主，而又主要通过“写”的水平和质量来判断学生读的水平。此中的“写”，不是一般意义上的填空...

作者余映潮

机构地区湖北荆州市教研室

出处《中学语文教学参考（教师版）》 1997年第5期25-27,共3页

关键词读写结合阅读题初中语文设计角度语言材料假性近视阅读能力真性近视 “概括” 阅读理解

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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中学语文教学参考（教师版）

1997年第5期

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