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重视物理启蒙教育激发学生学习兴趣

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摘要如何培养学生的学习兴趣,开发学生的智能,把学生引入物理学大门,为今后学习物理奠定坚实的基础,这是初中物理启蒙教育的首要任务.本文根据笔者十几年的教学实践认为,在初中的起始教学阶段中应重视认真做好三个“第一” 以及坚持做到“三先三后” 的教学方法,对于提高学习物理的兴趣,有着积极的推动作用.

作者卢丽萍

机构地区云南曲靖第

出处《曲靖师范学院学报》 1997年第5期39-42,共4页 Journal of Qujing Normal University

关键词中学物理启蒙教育学习兴趣教学实践教育心理学

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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曲靖师范学院学报

1997年第5期

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