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谈函数极限运算法则的教学

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摘要谈函数极限运算法则的教学陈文波极限运算的教学关键是对具体的极限计算问题教会学生如何去想、去做。这是教学的重点和难点，教师必须教给学生基本的思路。计算一个极限问题，应明白两点：一是自变量的变化趋势，二是函数的形式。自变量的变化笼统地可分为两种方式，一种...

作者陈文波

机构地区河南财税高等专科学校

出处《河南广播电视大学学报》 1997年第4期38-39,共2页 Journal of Henan Radio & TV University

关键词函数极限运算法则分式函数极限问题初等函数极限运算函数的极限变化趋势求极限方法和思路

分类号 G633.62 [文化科学—教育学]

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河南广播电视大学学报

1997年第4期

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