期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
从科学概念的形成看科学方法的训练
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
从科学概念的形成看科学方法的训练蛇口工业区育才一小张和平概念涉及事物的本质、事物的全体和事物的内部联系。概念的教学过程是一个指导儿童认识事物,即认识事物的本质、事物的全部和事物的内部联系的过程。这个过程中孕育着各种科学方法的训练和培养,因此可以说,概...
作者
张和平
机构地区
蛇口工业区育才一小
出处
《教学仪器与实验》
1996年第X2期7-9,共3页
Teaching Instruments and Experiments
关键词
科学方法
概念的形成
科学概念
抽象概括能力
科学知识
科学方法训练
思维过程
预期发展
演绎推理
教学过程
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
3
同被引文献
4
1
李彤.
排除前概念干扰 构建生物学概念[J]
.广东教育(综合版),2004(10):37-38.
被引量:5
2
黄东芳.
生物学前概念对生物教学的启示[J]
.中学生物学,2005,21(7):16-18.
被引量:7
3
鄢超云.
从日常概念到朴素理论——维果茨基关于日常概念与科学概念的理论及其挑战[J]
.学前教育研究,2003(5):8-10.
被引量:6
4
刘志华.
浅谈生物概念教学中的学法指导[J]
.中学生物教学,2003(7):79-80.
被引量:3
引证文献
1
1
平亚茹.
在生物学教学中对迷思概念的了解与矫正的几个策略[J]
.生物学通报,2008,43(7):42-45.
被引量:3
二级引证文献
3
1
江慧.
科学教育中迷思概念的调查研究方法[J]
.科学教育,2012,18(3):87-89.
被引量:3
2
赖晰,李艳红.
浅议生物学习中负迁移成因及教学对策[J]
.读与写(教育教学刊),2019,16(2):25-25.
3
韦雪梦,武盼盼,武正军.
我国生物迷思概念的研究现状[J]
.西部素质教育,2021,7(11):169-170.
1
叶俐.
谈对学生生物科学素质的培养[J]
.山西教育(管理版),2000,0(23):40-40.
2
闫增宁.
高中物理课堂教学中的科学方法教育[J]
.中学物理,2015,33(11):30-31.
3
王文辉.
科学素质教育刍议[J]
.教育学报,1997(2):22-24.
被引量:1
4
郭晓雄.
生物探究式教学五要[J]
.内蒙古教育,1996(3):39-39.
被引量:1
5
毕天贵.
物理教学中提高学生的创新能力[J]
.云南教育(小学教师),2002,0(35):32-33.
6
谢宗铭.
浅谈中学物理实验教学中的能力培养[J]
.安徽教育论坛,2006(3):74-74.
7
黄华东.
加强科学方法训练的教学途径[J]
.四川工程职业技术学院学报,2001,0(S3):54-54.
8
邓颖.
从物理概念的形成看科学方法训练——以“速度”概念教学为例[J]
.读与写(教育教学刊),2014,11(7):154-154.
9
李秀林.
小学自然常识科学方法的训练[J]
.上海教育科研,2002(3):58-59.
10
任雨生.
对高中物理教学的再探究[J]
.中华少年:研究青少年教育,2012(15):175-175.
教学仪器与实验
1996年 第X2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部