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应用题
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摘要
复习提要和教学建议(一)、复习提要 1、通过复习,要使学生全面掌握多种简单应用题和复合应用题的结构,数量关系及相互间的内在联系,理顺整数、小数、分数、百分数等各类简单应用题和复合应用题的纵横关系,形成知识网络,进一步提高解答应用题的能力。 复习简单应用题时,要在学生真正理解四则运算的基础上进行,以基本数量关系为重点,注意顺向思维和逆向思维训练相结合,做到加减并进,乘除结合。并可通过各种思维训练、变式练习、强化练习提高学生解答简单应用题的能力。简单应用题的复习可随各部分内容分散复习。
作者
裘茂达
机构地区
遵义市教培中心
出处
《贵州教育》
1996年第Z1期68-74,共7页
关键词
简单应用题
数量关系
复合应用题
分数应用题
典型应用
百分之几
每小时
注入水
原计划
电视机
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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贵州教育
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