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实施素质教育发展学生特长

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摘要尚义小学是一所拥有学生1560人,教师76人的大型学校,是贵阳市南明区的第一批整体改革学校,其整改口号是:“培养创造意识,增强创造改革”.为此,他们提出了“实施素质教育,发展学生特长,培养特长儿童”的教育目标.

作者肖劲松甘琼英尹都伯

出处《贵州教育》 1996年第9期2-2,共1页

关键词实施素质教育发展学生学生特长创造意识教育目标组织学整体改革教学评估第二课堂活动贵阳市

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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贵州教育

1996年第9期

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