让学生设计板书读懂课文

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摘要板书是一门艺术,每节课都离不开板书,语文课更不能例外.一个好的板书,它能化繁就简.理清作者思路,揭示文章的中心.由于板书的逻辑性强,必须要在熟读课文、理解课文的基础上才能设计出来,假如把这项任务交给学生,事先交给他们方法,让他们在读懂课文的基础上自己设计板书,不是能更好地激发学生的学习兴趣吗?通过摸索、实践.几年的经验告诉我——让学生自己设计板书,可以提高他们的学习极积性,可以使学生更深刻地理解课文,理清作者思路,理解重点词语和文中佳句.

作者田景会

机构地区余庆县城关一小

出处《贵州教育》 1996年第9期23-23,共1页

关键词设计板理解课文作者思路思维能力激发学生的学习兴趣探索实践余庆县逻辑性语文课学生长

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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贵州教育

1996年第9期

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