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如何对差生进行数学教学

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摘要如何对差生进行数学教学江苏射阳县码头小学徐步平一、找出知识断层，接起知识链条差生一般基础较差、知识欠帐多。他们的知识结构中有很多断层。由于数学是一门逻辑性很强的学科，前面的知识学不好，就无法学习和掌握后面的知识。所以，在对差生的教学中，应及时找出他们...

作者徐步平

机构地区江苏射阳县码头小学

出处《甘肃教育》北大核心 1996年第6期31-31,共1页

关键词小学数学数学教学直观教学畜牧场两步计算应用题江苏射阳县知识结构正误对比对比教学对比练习

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

1996年第6期

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