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初中学习「差生」的诊断和指导

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摘要初中学习「差生」的诊断和指导兰州市教科所詹崇恩一、什么是学习上的“差生”？如何诊断一个学生是学习上的“差生”，要依据学生的学习成绩和评价标准来确定。当前兰州市按照不同的评价标准主要有以下两种类型的“差生”。１．以学生所在团体（班级或年级）的平均成绩作...

作者詹崇恩

机构地区兰州市教科所

出处《甘肃教育》北大核心 1996年第12期18-19,共2页

关键词 “差生” 学习成绩智力测验评价标准学习水平兰州市学习习惯学习能力因素重点中学智力水平

分类号 G635.5 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

1996年第12期

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