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以点带面提高复习效率

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摘要 以点带面提高复习效率张掖市党寨中学王爱民数学教材上的例题和习题,表面上看似乎都比较简单,实际上它们是传授知识、提高思维水平、培养能力的载体。因此,在复习教学中,为了避免陷入“题海”,教师应将教材中的基础知识加以分析归纳,把有关例题、习题进行系列组合,...
作者 王爱民
机构地区 张掖市党寨中学
出处 《甘肃教育》 北大核心 1996年第11期41-41,共1页
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