期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

中师生钢琴即兴伴奏能力的培养

下载PDF

导出

摘要中师生钢琴即兴伴奏能力的培养兰州师范学校陈晓风所谓即兴伴奏就是在没有伴奏谱的情况下，能很快地为一首歌曲（或乐曲）配上伴奏。它要求伴奏者在很短的时间内掌握乐曲的思想内容、音乐形象及风格特征，选择恰当的和声、伴奏音型和指法，一边编配一边弹奏，同时还要与唱...

作者陈晓风

机构地区兰州师范学校

出处《甘肃教育》北大核心 1996年第10期15-15,共1页

关键词钢琴即兴伴奏中师生即兴伴奏能力钢琴教学伴奏音型小学音乐教学能力的培养歌曲即兴伴奏技法训练技能训练

分类号 G652.1 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1杭丽华,张新.高师学生即兴伴奏和自弹自唱考核办法的设想[J].民族音乐,2007(2):62-63. 被引量：4
2李扬.学习声乐与学习弹钢琴是分不开的[J].启蒙（3-7岁）,2008,0(9):22-22.
3陈晨,佘天拓.如何培养学前教育专业学生学习钢琴的兴趣[J].北方音乐,2012,32(3):94-95. 被引量：2
4颜宗德.漫谈唱歌教学中的钢琴伴奏[J].师范教育,2003,0(12):23-24.
5李爱玲.幼师专业儿童歌曲伴奏教学尝试[J].科技创新导报,2010,7(25):134-134. 被引量：1
6蒋红梅.浅析钢琴伴奏在初中音乐歌唱教学中的作用[J].新课程导学（上旬刊）,2014,0(34):42-42.
7高登斌.提高学生即兴伴奏能力的三个要素[J].黄河之声（科教创新版）,2009(3):54-55.
8胡苹.准确定位务实创新——论高等师范院校钢琴教学改革[J].科学咨询,2003(20):25-26. 被引量：1
9纪开存.边弹边唱——幼儿园教师的看家本领[J].家教世界,2016,0(18):54-54.
10苗凤君.儿童歌曲的伴奏设计与实例分析[J].大连教育学院学报,2015,31(3):72-73. 被引量：3

甘肃教育

1996年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部