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教学中反馈环节的“四性”

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摘要教学中反馈环节的“四性”兰州铁路机械学校叶丽娜反馈是教学中的一个重要环节。通过这一教学环节，教师可以了解学生的学习情况和自己的教学效果，从而及时采取措施，提高教学质量。下面是反馈教学环节的四个特性，在操作中应给予重视。１．及时性。信息的价值在于及时。...

作者叶丽娜

机构地区兰州铁路机械学校

出处《甘肃教育》北大核心 1996年第10期20-20,共1页

关键词反馈环节教学中真实性 “四性” 学习态度课堂练习学习情况州铁路受力分析学习困难的学生

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

1996年第10期

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