加强薄弱环节全面落实《课程计划》——对汉川、安陆部分学校落实《课程计划》状况的调查与思考

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摘要《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划 (试行)》(以下简称《课程计划》)是国家对义务教育阶段教学工作的指导性文件,是组织、安排教学活动的依据,也是指导、评估学校教学工作的依据。实施《课程计划》是全面贯彻教育方针、全面提高教育质量的一项重要举措。自1993年秋季开始,我省所有全日制小学从起始年级起,逐步实施《课程计划》。为了调查和了解《课程计划》的落实状况。

作者湖北省教研室落实<课程计划>调查小组

出处《湖北教育》 1996年第9期43-45,共3页

关键词《课程计划》薄弱环节全面落实学校教学工作活动课程新教材常规教学学科教学教育方针教学质量

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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湖北教育

1996年第9期

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