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应用题的简缩策略初探

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摘要 随着社会的不断发展,应用题教学不仅要学生学会 解决一些简单的实际问题,而且还应通过一些有代表性的问题的解答,使学生掌握解题的策略或方法,从而达到真正培养学生解决实际问题的能力,开发学生的智力。
作者 张孝洪
机构地区 襄阳县教研室
出处 《湖北教育》 1996年第5期38-38,共1页
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