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幼儿数学教育中的几个问题
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摘要
数学是开发智力的钥匙,也能培 养孩子好奇、专注的品质,更能锻炼孩子的抽象思维能力。因此,应重视对幼儿的数学教育。在幼儿数学教育中应注意下面几个问题。 1.树立科学的数学早教观念。科学研究和实验表明:从新生儿起,婴儿大脑的发育就使其具备了接收早期教育的生理基础和条件。因此,不必担心早教会有损于孩子的大脑发育。正确的、符合孩子年龄特点的早期教育,不仅有益于孩子的正常发育,还能促进大脑的发展和成熟,提高孩子的智力。
作者
贺翼
机构地区
武汉仪表厂幼儿园
出处
《湖北教育》
1996年第3期40-40,共1页
关键词
幼儿数学教育
早期教育
幼儿记忆
幼儿园
数学知识
抽象思维能力
幼儿身心发展
数学教学
数学能力发展
开发智力
分类号
G613.4 [文化科学—学前教育学]
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