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强化山区的复式教学管理
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摘要
兴山县的地理环境特点是山大人稀,基础教育的重要形式是复式教学,在县委、县政府的领导和重视下,县教委针对本地教育特点,把复式教学的管理和研究工作作为一项重要任务予以落实,在政策上实行倾斜,在教育投入上加大力度,在教育、教学管理上多法同进,走出了一条适合山区复式教学现状的改革之路。本刊将在《复式教学》栏目中连续刊发兴山县复式教学管理和研究方面的成功经验,希望能对全省其它地区的复式教学工作有一定的借鉴和参考作用。
作者
潘英喜
机构地区
兴山县教委
出处
《湖北教育》
1996年第3期42-43,共2页
关键词
复式教学
复式班
教师队伍
课堂结构
教学过程
管理模式
实验点
操作系统
教学流程
评价系统
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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