浅说记忆能力的培养

中学生学数学,有的学得轻松,记得牢固;有的学得吃力,前学后忘。除个性特征、智力因素之外,导致这一现象的另一重要原因就是学生记忆品质的差异。因此,有意识地培养学生的记忆能力,也是数学教学的一个重要环节。本文拟就此谈点认识和体会。