在解决问题中启迪思维

在教学实践中,常有这种情况,学生在思考解决问题的过程中,会由于概念上的模糊,或者对课题中的一些隐含条件没有弄清,或者由于关键意义的特征被其它因素掩盖,或者问题中的头绪太多一时抓不住主要矛盾而思维受阻,使学生积极思维受到影响。因此教师在教学过程中,就要设法解决这些矛盾,要采用有效的方式、方法、巧妙地诱导。