浅论课本例题的教学功能——从“切线长定理”备课中想到的

众所周知,教材上的例题是教材的一个重要组成部分,其特点是紧扣教材,难度适中,面向全体学生。例题在知识转化为能力上具有示范性和启发性,在解题思路和方法上揭示规律、启发思维,从而有利于培养能力。如何有效地发挥例题的功能,是教师在备课中值得注意的一个问题。本文就平几“切线长定理”一课,结合自己的教学实践谈些拙见。