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试论美学在数学教学中的运用
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摘要
新的教育方针要求培养学生在德、智、体、美、劳诸方面全面发展,美育教育应渗透在各学科教学中,数学是一门美的学科,数学概念的简单性、统一性,结构系统的协调性、对称性,数学命题和数学模型的概括性、典型性和普遍性,还有数学中的奇异性都是美的,数学教学中到处可渗透美的教育,而审美教育对数学教学本身又具有不可低估的作用。
作者
江兴荣
机构地区
锡山市天一中学
出处
《中学数学(江苏)》
1996年第6期1-3,共3页
关键词
数学教学
美学
培养学生
结构系统
教育方针
审美直觉
椭圆方程
数学概念
数学归纳法
数学命题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学数学(江苏)
1996年 第6期
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