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巧联想 妙解题
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摘要
许多数学竞赛题,构思新颖、独特,有一定的难度,但只要我们善于抓住题目的特征,联想已有的概念、公式、性质、定理等,可巧妙地加以解决。 1联想概念 例1 已知x,y∈[-π/4,π/4],a∈R, 且 x^3+sinx-2a=0, 4y^3+sinycosy+a=0, 求cos(x+2y)的值。(1994年全国高中数学联赛题) 分析 将已知条件变形为 x^3+sinx=2a, (2y)~3+sin2y=-2a。
作者
杨正义
机构地区
四川资中师范
出处
《中学数学(江苏)》
1996年第4期40-42,共3页
关键词
分析观察
不等式
数学奥林匹克
斯特瓦尔特定理
充要条
结构特征
高中数学
最小值
二元函数
角平分线定理
分类号
G634.605 [文化科学—教育学]
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中学数学(江苏)
1996年 第4期
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