构造法解题的几类思维方式

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摘要 G·波利亚曾这样精辟地说过:“解题的成功要靠正确思路的选择”。用构造法解题也不例外,也必须有正确思维的引导。因此在构造法教学中,教师不仅要教会学生构造什么,更要通过揭示构造的思维方式教会学生如何去构造。本文拟通过一些具体问题,对构造法的各种思维方式作一些探求。 1 类比构造由于问题中的研究对象有着形式上、本质上的相同或相似。

作者费小龙

机构地区江苏省镇江市江海贸易学校

出处《中学数学（江苏）》 1996年第10期21-24,共4页

关键词构造法思维方式数学形式构造思维中学数学创造性思维研究对象正确思路正确思维直觉思维

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（江苏）

1996年第10期

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