期刊文献+

心理学在教学法中的运用

下载PDF
导出
摘要 教学法是师生为完成一定的教学任务而共同使用的某种有特定次序的活动方式。在教学过程中,教学内容的展开,智力活动及操作活动的进行,总有一定的方式,这些方式总是按一定程序顺次进行。
作者 叶惠英
出处 《广州城市职业学院学报》 1996年第4期29-30,42,共3页 Journal Of Guangzhou City Polytechnic
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部