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心理学在教学法中的运用
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摘要
教学法是师生为完成一定的教学任务而共同使用的某种有特定次序的活动方式。在教学过程中,教学内容的展开,智力活动及操作活动的进行,总有一定的方式,这些方式总是按一定程序顺次进行。
作者
叶惠英
出处
《广州城市职业学院学报》
1996年第4期29-30,42,共3页
Journal Of Guangzhou City Polytechnic
关键词
教学法
心理学
学习动机
教学过程
辩证逻辑思维
智力技能
教学内容的展开
问题解决的过程
《西方经济学》
成人高校
分类号
G724.4 [文化科学—成人教育学]
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广州城市职业学院学报
1996年 第4期
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