期刊文献+

初中物理演示实验探讨

下载PDF
导出
摘要 物理是一门实验的学科,只有在观察、实验的基础上,才能得出正确的结论,也只有用实验的方法才能证明一些重要的理论。所以,实验在物理教学中占着举足轻重的地位。而演示实验是教师上课的一种实验教学方式。它是使教学直观化和形象化的重要措施,也是培养学生思维能力的一种重要手段。它不仅可以帮助教师对教材内容进行具体而生动的讲解,而且还可以发展学生的思维,发挥他们学习的积极性和自觉性,加深他们对所学知识的理解与记忆。因此,在教学的各个环节中都是不可缺少的。所以,如何使初中物理教师上好演示实验课是一个值得研究与探讨的问题。
作者 贾福荣
出处 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 1996年第2期85-86,共2页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部