怎样促使浅层的感悟在理智中闪光

小引初写现实往往容易被表象所束缚,以致陷入机械、静止地再现生活的泥潭。这不仅是对现实熟悉不熟悉的问题,更主要的则是对现实理解不理解的问题。这里决不是要求习作者跨越其生活阅历、思想认识等的局限性,高于生活之上,指点生活、指导生活中的人,而是要指导学生去发现,去感悟生活的真谛,升华生活。