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浅谈NMET与高三英语总复习
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摘要
纵观近几年的NMET试题可以发现,对学生语言运用能力的考查比重逐年增大。这种新的形势迫使我们要在观念、目标、思路和方法上来一个大的变化。这要求我们在课堂教学中要处理好基础知识与综合运用语言知识能力之间的关系,一方面要求学生牢固地掌握语言基础知识。
作者
张中华
机构地区
江苏省沛县第二中学
出处
《江苏外语教学研究》
1996年第2期76-77,共2页
Jiangsu Foreign Language Teaching and Research
关键词
综合运用
英语基础知识
培养学生
语言基础知识
非谓语动词
语言运用能力
总复习
语言知识能力
课堂教学
高三
分类号
G634.41 [文化科学—教育学]
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江苏外语教学研究
1996年 第2期
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